Chaque suivi est personnalisé et adapté à vos besoins
Le Bilan et Suivi Psychomoteur
Pourquoi un bilan et un suivi en psychomotricité?
Un suivi psychomoteur commence toujours par un bilan complet, réalisé par un psychomotricien diplômé d’État. Ce bilan permet d’identifier les forces et les difficultés de la personne, de comprendre leur impact dans la vie quotidienne et de définir des objectifs personnalisés.
À partir de cette évaluation, un accompagnement adapté peut être proposé, sous forme de séances régulières, en cabinet à La Londe-les-Maures ou directement à domicile dans le Var.
Chaque prise en charge est construite en lien avec la famille et le patient, afin d’assurer un suivi bienveillant, structuré et efficace.
Un accompagnement structuré, étape par étape
Les étapes d'un suivi psychomoteur
Un suivi en psychomotricité se construit progressivement, à partir d’un bilan complet permettant de comprendre les besoins et de définir un projet thérapeutique adapté.
Voici les principales étapes:
1. Entretien d’anamnèse
Premier rendez-vous avec les parents (ou le patient) pour recueillir l’histoire de vie, le parcours médical et scolaire, ainsi que les difficultés rencontrées. Cet entretien permet de faire le lien entre le vécu et les troubles observés.
2. Passation de tests normés et standardisés
Évaluation des différentes fonctions psychomotrices:
- Motricité fine et globale
- Equilibre, praxies et coordinations
- Schéma corporel et latéralité
- Graphomotricité (qualité et vitesse d’écriture)
- Tonus, attention et fonctions exécutives
Des questionnaires parentaux peuvent compléter l’évaluation pour analyser les difficultés dans la vie quotidienne.
3. Analyse des résultats du bilan
Les résultats sont synthétisés dans un compte rendu écrit, adressé au médecin prescripteur et, avec l’accord de la famille, partagé avec d’autres professionnels de santé ou partenaires éducatifs.
4. Restitution du bilan
Présentation des résultats et de leur impact sur la vie quotidienne. Cette restitution peut aboutir à:
- Une proposition de rééducation psychomotrice
- Une orientation vers une démarche diagnostique complémentaire
- Des aménagements scolaires (PAP)
- Une orientation vers d’autres professionnels de santé si nécessaire
Si un suivi est indiqué, des séances régulières (30 à 45 minutes, hebdomadaires en général) sont proposées, avec des objectifs définis en lien avec la famille pour un accompagnement personnalisé.
1. Entretien d’anamnèse
Premier rendez-vous avec les parents (ou le patient) pour recueillir l’histoire de vie, le parcours médical et scolaire, ainsi que les difficultés rencontrées. Cet entretien permet de faire le lien entre le vécu et les troubles observés.
2. Passation de tests normés et standardisés
Évaluation des différentes fonctions psychomotrices:
- Motricité fine et globale
- Equilibre, praxies et coordinations
- Schéma corporel et latéralité
- Graphomotricité (qualité et vitesse d’écriture)
- Tonus, attention et fonctions exécutives
Des questionnaires parentaux peuvent compléter l’évaluation pour analyser les difficultés dans la vie quotidienne.
3. Analyse des résultats du bilan
Les résultats sont synthétisés dans un compte rendu écrit, adressé au médecin prescripteur et, avec l’accord de la famille, partagé avec d’autres professionnels de santé ou partenaires éducatifs.
4. Restitution du bilan
Présentation des résultats et de leur impact sur la vie quotidienne. Cette restitution peut aboutir à:
- Une proposition de rééducation psychomotrice
- Une orientation vers une démarche diagnostique complémentaire
- Des aménagements scolaires (PAP)
- Une orientation vers d’autres professionnels de santé si nécessaire
Un projet thérapeutique personnalisé à chaque séance
Comment se déroule une séance de psychomotricité?
À l’issue du bilan, un projet thérapeutique personnalisé est proposé pour répondre aux besoins identifiés. Les séances de psychomotricité, le plus souvent hebdomadaires, durent 30 à 45 minutes. Elles se déroulent dans un cadre bienveillant et ludique, favorisant la motivation et les progrès.
Chaque séance associe des jeux, exercices et activités ciblant les difficultés rencontrées, afin de renforcer les compétences corporelles, émotionnelles et cognitives.
Voici des exemples de domaines travaillés en séance:
- Motricité fine et dextérité manuelle (précision des gestes, manipulation d’objets)
- Coordinations motrices et praxies (enchaînement de mouvements, planification motrice)
- Équilibre et ajustements posturaux
- Graphisme et graphomotricité (qualité et vitesse de l’écriture)
- Repérage spatio-temporel (orientation, organisation dans l’espace et le temps)
- Attention, concentration et fonctions exécutives (planification, flexibilité mentale, inhibition)
Focus sur la graphomotricité
La graphomotricité fait partie intégrante des compétences du psychomotricien diplômé d’État. Elle concerne l’ensemble des habiletés nécessaires à l’écriture : tenue du crayon, organisation du geste, vitesse et qualité graphique.
Un trouble graphomoteur peut se traduire par une écriture lente, peu lisible, fatigante ou source de douleurs. Lors des séances de psychomotricité, nous travaillons à identifier la cause des difficultés et à mettre en place des exercices adaptés pour y remédier.
Exemples de causes fréquentes travaillées en séance:
- Déficits des praxies ou de la dextérité manuelle (mauvaise tenue du crayon, gestes imprécis)
- Mauvais ajustements tonico-moteurs (tension excessive ou manque de tonicité)
- De mieux gérer ses émotions : anxiété, stress, instabilité, inhibition
- Difficultés de repérage spatial (espacement des lettres, organisation sur la feuille)
- Latéralisation incomplète ou manque de proprioception
Le travail en graphomotricité a pour objectif d’améliorer la lisibilité et la fluidité de l’écriture, tout en favorisant un geste plus efficace et moins fatigant. Les séances visent à augmenter la vitesse sans altérer la qualité, à réduire les tensions ou douleurs liées à l’acte d’écrire, et à faciliter la tenue du crayon et l’organisation sur la feuille. L’accompagnement permet également de redonner à l’enfant confiance en ses capacités scolaires, en rendant l’écriture plus agréable et fonctionnelle au quotidien.
Vous souhaitez en savoir plus sur la psychomotricité?
La psychomotricité aide à retrouver un meilleur équilibre entre le corps, les émotions et la pensée. Elle s’adresse à tous les âges et propose un accompagnement adapté aux besoins de chacun.
Un accompagnement bienveillant et de proximité
Pourquoi choisir la psychomotricité avec moi?
En choisissant un bilan et un suivi psychomoteur avec moi, vous bénéficiez d’un accompagnement fondé sur la bienveillance, l’écoute et la personnalisation. En tant que psychomotricienne diplômée d’État, j’exerce à La Londe-les-Maures et je me déplace également à domicile dans tout le Var, afin d’offrir un suivi adapté à votre quotidien.
Mon approche repose sur l’idée que chaque personne est unique. Grâce à mon expérience auprès d’enfants, d’adolescents, d’adultes et de personnes âgées, je construis des séances qui respectent votre rythme, vos besoins et vos objectifs. Mon but est de vous aider à retrouver un meilleur équilibre entre le corps, les émotions et la pensée, dans un cadre rassurant, professionnel et motivant.